国际英语教师资格证书有很多种门将神扑力挽狂澜,带领球队逆转比赛,像Tefl、Tesl、Tesol,门将神扑力挽狂澜,带领球队逆转比赛他们是具有全球通用性和被普遍认可的。而CELTA的难度和含金量都更高,它由剑桥大学外语考试部(Cambridge English Language Assessment)颁发,不仅权威,还是质量的标杆,在国际上受到认可,属于TESOL证书体系的高级类别。
具有CELTA证书的老师已经是十分优秀的英语语言教师了,而具有CELTA证书培训资格的老师更是非同一般。
这周,两位CELTA培训专家,Andrew Williams和Diane Hoggins亲临广州学府,为启德的教师进行学术英语的教学培训。他们在全球最大的雅思考试中心之一 Insearch学院任教多年,这次不仅带来CELTA证书的课程培训体系,还将分享丰富教学经验,讲述如何帮助中国留学生提高英语学术语言能力。
来到中国后,首先两位老师Andrew和Diane立马给同学们做了一场交流会。同学们有幸参加交流会,Andrew和Diane为大家分享,包括怎样学习AE学术英语,以及怎么样做学习规划。
广州学府的学生也表现出了学府小主人模样,带领两位老师参观校区,并且还和两位老师交流了许多。学府学生的自信和热情给两位老师留下了深刻的印象,在学府学习过的学生和以前的他们相比,最大的进步就是用英语表达时变得更加自信了。
AE证书培训
在正式上课之前,Andrew和Diane两位老师组织大家进行了Ice break 破冰活动。Diane用玩偶鸸鹋作为道具,大家通过抛掷玩偶鸸鹋给不同的人,来完成自我介绍。接下来,再次通过玩偶让大家重复说别人名字、随机配对谈话,令大家每个人都能参与其中,并且更好地了解彼此。短短十分钟就让大家熟悉起来,两位老师们在教学方面的确有他们的过人之处。
Andrew和Diane不愧是CELTA的培训老师,在他们的AE学术英语示范课中,从课程引入开始,到每一个环节都可以被称为教学典范。每一句话、每一个动作都经过了精心设计。
Andrew问大家:“可以一上课就让学生翻开书吗?”
简单一个动作,其背后却一点都不简单。这个问题的答案显然是“不”,因为我们需要话题引入。接下来,Diane为大家解释着每个动作的原因,连是否需要在黑板上写板书都是设计课程时考虑的点。
“教师在课堂中说话的比例应该是多少?”Diane和大家强调,我们的目的是让学生们学会使用语言,所以特别要注意的是,多鼓励学生们在课堂上勇敢的用英语表达自己。
在Diane的课堂上,她生动地展示了,如何通过言语让学生主动参与到课堂当中,原来让学生在课堂上多表达自己也是有着充满着技巧的。
如果没有参与到他们的课上的话,你是永远意识不到,老师们可以在课程设计上花多少心血。
她们清楚了解学生的特性,知道如何抓住学生的注意力,有着完善的教学方法帮助学生更好的学习。
这两周,Andrew和Diane这两位CELTA培训大咖,将引导启德的英语老师们,共同探讨学术英语的课程设计,切磋语言教学方法改进,期待两位老师和启德老师们之间教学思维火花的碰撞。
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